HarianUpdate.com | Bengkalis – MTs YPPI Bengkalis melaksanakan Asesmen Sumatif Genap Tahun Ajaran 2025/2026 bagi siswa kelas VII dan VIII, Selasa (2/6/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari evaluasi pembelajaran untuk mengukur capaian kompetensi peserta didik selama satu semester.
Sejak pagi, para siswa hadir di lingkungan madrasah dengan penuh semangat untuk mengikuti ujian. Pelaksanaan asesmen berlangsung sesuai jadwal yang telah ditetapkan pihak sekolah.
Sebelum memasuki ruang ujian, siswa terlebih dahulu mengikuti rangkaian kegiatan pembiasaan pagi yang menjadi program rutin madrasah. Kegiatan diawali dengan salat Dhuha berjamaah, dilanjutkan pembacaan Al-Ma’tsurat, serta tadarus Al-Qur’an yang dipandu oleh para guru.
Kepala MTs YPPI Bengkalis menyampaikan bahwa kegiatan pembiasaan tersebut merupakan bagian dari upaya madrasah dalam membentuk karakter religius peserta didik sekaligus mempersiapkan mental siswa sebelum mengikuti ujian.
“Melalui pembiasaan salat Dhuha, zikir, dan membaca Al-Qur’an, kami berharap siswa lebih tenang, fokus, dan siap menghadapi asesmen. Selain mengutamakan prestasi akademik, madrasah juga berkomitmen membangun karakter dan akhlak peserta didik,” ujarnya.
Usai mengikuti rangkaian kegiatan keagamaan, siswa diarahkan menuju ruang ujian masing-masing. Pelaksanaan asesmen berlangsung tertib dengan pengawasan langsung dari guru sesuai jadwal yang telah ditentukan.
Selama ujian berlangsung, suasana di setiap ruang kelas terpantau aman, tertib, dan kondusif. Para siswa tampak serius dan fokus mengerjakan soal-soal yang diberikan.
Pihak madrasah mengapresiasi seluruh guru dan tenaga kependidikan yang telah berkontribusi dalam menyukseskan pelaksanaan asesmen sumatif genap tahun ini. Kerja sama seluruh elemen sekolah dinilai menjadi faktor penting dalam menjaga kelancaran kegiatan.
Selain itu, kedisiplinan dan kesungguhan siswa dalam mengikuti seluruh rangkaian kegiatan sejak pagi hingga berakhirnya ujian juga mendapat perhatian positif dari pihak sekolah.
Dengan pelaksanaan yang berjalan lancar, hasil asesmen diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus menjadi motivasi bagi peserta didik untuk terus meningkatkan prestasi akademik maupun nonakademik. (ZA)
